II Jornada sobre educación en derechos y ciudadanía global en Castilla y León
Una veintena de centros educativos de Castilla y León asisten a la II Jornada sobre educación en derechos y ciudadanía global
1 FEB 2019 | UNICEF Castilla y León
Este 29 de enero, más de veinte centros educativos de Castilla y León se dieron cita en la II Jornada autonómica sobre educación en derechos y ciudadanía global. Se trata de una cita anual que organizan de manera conjunta la Consejería de Educación de Castilla y León y el comité autonómico de UNICEF y que tiene por objeto dar a conocer el programa educativo de UNICEF Comité Español.
Así durante la jornada se habló de educación en derechos de la infancia y ciudadanía global, y de la capacidad transformadora del enfoque de derechos de infancia en los centros educativos.
La educación en derechos de infancia promueve un entorno educativo integral que fomenta la igualdad, el respeto por la dignidad, la protección y la convivencia pacífica de toda la comunidad educativa en base a cuatro principios: protección frente a la violencia y el abuso, conocimiento de los derechos de la infancia, participación de los niños, niñas y adolescentes en el centro y la mejora del entorno y el clima escolar.
Además, varios centros educativos de la región reconocidos como centros referentes contaron cómo trabajan los derechos de la infancia en el ámbito escolar. Sandra Ibáñez, profesora del Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo (Palencia) explicó el trabajo de su centro educativo para incorporar el enfoque de educación en derechos en su centro, con el apoyo las guías y materiales de UNICEF. “Los derechos son parte de la filosofía del centro y ha mejorado el clima escolar”, aseguró Sandra.
La jornada finalizó con la presentación de los requisitos para obtener el reconocimiento como centro referente en educación en derechos y ciudadanía global que otorga anualmente UNICEF Comité Español. En esta comunidad son ya 19 los centros que cuentan con este distintivo de calidad que impulsa UNICEF Comité Español.
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