II Jornada sobre educación en derechos y ciudadanía global en Castilla y León
Una veintena de centros educativos de Castilla y León asisten a la II Jornada sobre educación en derechos y ciudadanía global
1 FEB 2019 | UNICEF Castilla y León
Este 29 de enero, más de veinte centros educativos de Castilla y León se dieron cita en la II Jornada autonómica sobre educación en derechos y ciudadanía global. Se trata de una cita anual que organizan de manera conjunta la Consejería de Educación de Castilla y León y el comité autonómico de UNICEF y que tiene por objeto dar a conocer el programa educativo de UNICEF España.
Así durante la jornada se habló de educación en derechos de la infancia y ciudadanía global, y de la capacidad transformadora del enfoque de derechos de infancia en los centros educativos.
La educación en derechos de infancia promueve un entorno educativo integral que fomenta la igualdad, el respeto por la dignidad, la protección y la convivencia pacífica de toda la comunidad educativa en base a cuatro principios: protección frente a la violencia y el abuso, conocimiento de los derechos de la infancia, participación de los niños, niñas y adolescentes en el centro y la mejora del entorno y el clima escolar.
Además, varios centros educativos de la región reconocidos como centros referentes contaron cómo trabajan los derechos de la infancia en el ámbito escolar. Sandra Ibáñez, profesora del Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo (Palencia) explicó el trabajo de su centro educativo para incorporar el enfoque de educación en derechos en su centro, con el apoyo las guías y materiales de UNICEF. “Los derechos son parte de la filosofía del centro y ha mejorado el clima escolar”, aseguró Sandra.
La jornada finalizó con la presentación de los requisitos para obtener el reconocimiento como centro referente en educación en derechos y ciudadanía global que otorga anualmente UNICEF España. En esta comunidad son ya 19 los centros que cuentan con este distintivo de calidad que impulsa UNICEF España.
Manuales de Educación en Derechos
10/11/2021
Cuaderno de formación: Derechos, salud mental y educación
Un enfoque para promover la salud mental y psicosocial desde los centros educativos.
20/10/2021
Protección de la infancia desde el entorno escolar
Este documento tiene como finalidad contribuir al desarrollo de las medidas necesarias para la incorporación a los centros educativos de la figura del coordinador/a de protección y bienestar.
21/02/2019
Guía para la mejora del clima escolar en los centros educativos
Este cuaderno profundiza en orientaciones para contribuir a la mejora del clima escolar en los centros educativos desde una perspectiva de derechos de infancia.
20/02/2019
Guía de integración de los derechos de la infancia en los estudios de Empresariales
Esta guía es un material de trabajo para los docentes e instituciones interesados en introducir la defensa de los Derechos de la Infancia en el Currículo de la titulación de Administración y Dirección de Empresas.
07/06/2018
Participación infantil en los centros escolares
Una guía para profesionales de la educación sobre cómo promover la participación infantil en los centros educativos.
29/09/2017
CReC: Crece, responsabilízate y crea
Programa para la promoción de los derechos de la infancia
27/09/2017
Los derechos de la infancia y la ciudadanía global en la práctica de las ciencias de la comunicación
Propuesta formativa para los estudios universitarios de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad
27/09/2017
Los derechos de la infancia y la ciudadanía global en las facultades de educación
Propuesta formativa para las titulaciones en educación
26/09/2017
Los derechos del menor en el ordenamiento jurídico - Casos prácticos
Propuesta formativa para los estudios universitarios de DerechoConoce las noticias que nos llegan de los centros referentes
22/10/2021
Farmalalacia. Aprendizaje y servicio en la Educación en Derechos de Infancia.
En el CEIP Malala (Mairena del Aljarafe. Sevilla) la comunidad educativa tiene un plan perfectamente definido: El aprendizaje-servicio es la seña de identidad de su proyecto de centro.
15/07/2021
Los centros referentes reflexionan sobre el curso escolar 2020-2021
Conocemos cómo han trabajado los centros referentes en educación en derechos de infancia y ciudadanía global durante el curso escolar 2020-2021
14/07/2021
La UNED y UNICEF lanzan dos cursos de especialización en educación en derechos
La UNED y UNICEF lanzan dos cursos de especialización en educación en derechos de infancia: uno sobre la Agenda 2030 y otro sobre la nueva figura de coordinador de protección
04/06/2021
Celebramos el día mundial del Medio Ambiente
Celebramos un año más el Día Mundial del Medio Ambiente junto a los centros referentes
02/06/2021
Derechos de Infancia en los centros educativos: de la teoría a la práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en derechos de infancia y ciudadanía global han expuesto su trayectoria en foro organizado por el INTEF
04/05/2021
Las escuelas de educación infantil también pueden convertirse en centros referentes en educación en derechos de infancia y ciudadanía Global
Actualmente, 7 de los 109 centros referentes en educación en derechos de infancia y ciudadanía global de España son escuelas infantiles. Conscientes de sus especificidades, hemos realizado las adaptaciones pertinentes a las bases generales de la convocatoria.
27/04/2021
La voz de los centros referentes
Escucha las voces de algunos centros educativos que ya han iniciado una línea de trabajo de educación en derechos de infancia y ciudadanía global. ¡Tienen mucho que contarnos!
12/04/2021
Carreras de gotas: Dorsales con mucha personalidad
En muchas carreras de gotas, cada participante personaliza su dorsal convirtiéndolo en una pieza única. Arte, deporte y solidaridad se unen por el derecho al agua.
16/02/2021