Los derechos de la infancia no son sólo un contenido que se puede aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a muchas iniciativas curriculares, organizativas y de clima escolar.

Si quieres introducir un enfoque de derechos de infancia en tu centro educativo pero no sabes por dónde empezar, te presentamos el proyecto Educación en Derechos. Este proyecto está orientado a la comunidad educativa en su conjunto, para que podáis poner en marcha un proyecto educativo innovador donde los derechos de la infancia sean el eje de la vida escolar.

Una escuela comprometida con los derechos de la infancia es un objetivo alcanzable, pero puede parecer difícil empezar:

• ¿Cómo plasmarlo en el Proyecto Educativo de Centro?
• ¿Qué sabemos en la comunidad educativa sobre la Convención sobre los Derechos del Niño?
• ¿Qué posibilidades ofrece el marco actual de la autonomía escolar?

Cómo empezar: La autoevaluación

El primer paso es conocer el grado de consenso de la comunidad escolar respecto a los derechos de la infancia en el centro. Para ellos dispones de:

•  La herramienta de autoevaluación, que os permitirá analizar la forma en que integráis los derechos de la infancia en vuestro centro. A través de ella podréis obtener una imagen del punto en el que os encontráis, lo que os permitirá consolidar vuestras propias propuestas de mejora en un plan de acción.
•  Una guía y las fichas de autoevaluación que podéis descargaros en la web o solicitarnos en papel.
•  Ayuda y asesoramiento durante el proceso.
•  Formación, con el reconocimiento oficial de los créditos de formación permanente del profesorado: A lo largo del curso recibirás información de los cursos que se realizarán en colaboración con distintas universidades.

Para cualquier aclaración o para solicitar gratuitamente la Guía de Autoevaluación en papel, puedes escribir a: educacion@unicef.es