Estrategia de Educación en Derechos y Ciudadanía Global 2026-2030
La Estrategia de Educación en Derechos de la Infancia y Ciudadanía Global 2026‑2030 de UNICEF España define una apuesta estratégica para situar los derechos de niñas, niños y adolescentes en el centro del sistema educativo.
- Esta estrategia parte de una idea clara: la educación es una herramienta clave para que niñas, niños y adolescentes conozcan sus derechos, los vivan en su día a día y participen activamente en la sociedad.
- Educar en derechos significa formar personas críticas, comprometidas y capaces de construir una sociedad más justa, poniendo siempre a la infancia en el centro.
La Estrategia de Educación en Derechos de la Infancia y Ciudadanía Global 2026‑2030 de UNICEF España define una apuesta estratégica para situar los derechos de niñas, niños y adolescentes en el centro del sistema educativo. Partiendo del marco normativo y ético de la Convención sobre los Derechos del Niño, la Estrategia concibe la educación no solo como transmisión de conocimientos, sino como una experiencia integral que garantiza protección, bienestar, participación y desarrollo, y que contribuye a la construcción de una ciudadanía democrática y global.
La Educación en Derechos de la Infancia y Ciudadanía Global se entiende como un enfoque transversal que impregna la cultura del centro, la organización escolar, la convivencia, las metodologías y la relación con la comunidad educativa y el entorno. Los derechos no se limitan a contenidos curriculares, sino que se viven en la práctica cotidiana, reconociendo a la infancia como sujeto activo de derechos y a las personas adultas como garantes de su cumplimiento. Desde esta perspectiva, la escuela se configura como un espacio clave para que los derechos se comprendan como realidades cotidianas y no como principios abstractos.
Te interesa si: quieres profundizar en el enfoque de Educación en Derechos de la Infancia y Ciudadanía Global conociendo su marco estratégico.
Conceptos clave: educación en derechos, infancia, adolescencia, ciudadanía global, democracia, estategia
Dirigido a: Equipos directivos de centros educativos, docentes, educadores, instituciones educativas, administraciones públicas.
Disponible en PDF en: CAS
Edita: UNICEF España, 2026
