Participación escolar

Ejercer la ciudadanía desde los derechos de la infancia y la adolescencia

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  • Esta guía aborda la participación escolar desde su doble vertiente como derecho fundamental y como herramienta de organización de la vida escolar.
  • Es una guía útil para aquellos centros educativos y docentes interesados en profundizar en la participación de toda la comunidad educativa.

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También disponible en: CAT | EUS | GAL | VAL 

 

Esta guía sobre Participación escolar nos recuerda algo esencial: la escuela no solo enseña, también educa en valores, derechos y ciudadanía. Y estas competencias se aprenden ejerciéndolas. La guía propone un enfoque claro y práctico para que los centros integren la participación infantil de manera estable, segura y significativa.

¿Por qué importa? Porque la participación mejora la convivencia, reduce tensiones, refuerza el bienestar emocional y fomenta la corresponsabilidad. Cuando el alumnado siente que su voz tiene espacio, audiencia e influencia, aumenta la pertenencia, se legitiman las normas y se construye un clima escolar más democrático y protector.

Si trabajas en un colegio, escuela o instituto, esta guía te pueda servir para reforzar las bases de una adecuada participación escolar. Es una herramienta útil para cualquier centro educativo que quiera fortalecer su cultura democrática, mejorar la convivencia y promover una participación real, segura y transformadora.

 

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Te interesa si: trabajas en un centro educativo y te gustaría poder avanzar en la participación de toda la comunidad educativa.

Conceptos clave: educación en derechos, infancia, adolescencia, participación, ciudadanía, convivencia, comunidad escolar, democracia

Dirigido a: Equipos directivos de centros educativos, docentes, educadores, instituciones educativas.

Disponible en PDF en: CAS | CAT | EUS | GAL | VAL

Edita: UNICEF España, 2026

 

 

Contenidos de la guía
  1. Introducción
  2. La educación en derechos de la infancia
  3. La Convención sobre los Derechos del Niño
    • El enfoque educativo basado en derechos
    • Ejes conceptuales
    • Los derechos frente al ruido
    • El reloj de la educación en derechos
  4. Participación
    • Requisitos de la participación
    • Elementos de la participación
      • Espacio
      • Voz
      • Audiencia
      • Influencia
    • Niveles de la participación
      • Participación consultiva
      • Participación colaborativa
      • Participación liderada por la infancia
    • Beneficios de la participación
  5. Cierre
  6. Referencias

 

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Un aula vacía en una escuela de Madagascar
© UNICEF/UN0780999/Rindra Ramasomanana
Un aula vacía en una escuela de Madagascar
© UNICEF/UN0780999/Rindra Ramasomanana
Un aula vacía en una escuela de Madagascar
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