Blog educativo

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Día Universal de la Infancia, mucho más que una fecha

29/11/2021

Día Universal de la Infancia, mucho más que una fecha

El 20 de noviembre se conmemora la Convención sobre los Derechos del Niño.
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Una niña y su padre utilizan juntos una tablet

26/11/2021

Educación digital: #SuMayorInfluencer

Creemos que es importante que familias y educadores sean los mayores influencers de la infancia en su uso de la tecnología. ¿Te animas a conseguirlo en tu comunidad educativa?
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Una niña sonríe mientras se pone una mascarilla

18/11/2021

Actividades de educación en derechos de infancia: objetivos y beneficios

Cuando la práctica docente integra los derechos de la infancia como principios éticos y normas universales de conducta, logra transformar la realidad del centro educativo.
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Una maestra habla con una niña en una mesa de un aula de educación infantil

18/11/2021

¿Qué hace especial a una escuela en derechos?

Educar en derechos es algo más que enseñar los derechos: una escuela comprometida con los derechos de la infancia los convierte en la base de su proyecto educativo, impulsa que la comunidad educativa los viva en el día a día y hace a los propios niños y niñas partícipes del cambio. 
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Un grupo de adolescentes trabajan en grupo sobre una mesa en un aula de un instituto.

18/11/2021

En tu centro educativo: ¿Los derechos de la infancia se conocen o se viven?

Los educadores lo tenemos claro, "saberse" algo no es lo mismo que ponerlo en práctica. Con los derechos de los niños, niñas y adolescentes pasa lo mismo: los conocemos bien pero ¿están en nuestro día a día educativo?
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Un aula en la que un niño levanta la mano para participar

29/10/2021

¿Qué quieres ser cuando seas mayor? - Profesiones y desarrollo sostenible

Te invitamos a formular esta pregunta en el aula con un giro importante: ¿Cómo puede contribuir cada profesión al cumplimiento de los ODS?
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Farmalalacia. Aprendizaje y servicio en la Educación en Derechos de Infancia.

22/10/2021

Farmalalacia. Aprendizaje y servicio en la Educación en Derechos de Infancia.

En el CEIP Malala (Mairena del Aljarafe. Sevilla) la comunidad educativa tiene un plan perfectamente definido: El aprendizaje-servicio es la seña de identidad de su proyecto de centro.
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Un grupo de niños y niñas dibujan en el el suelo de una biblioteca

23/09/2021

Cada centro, un compromiso por la infancia

No todos los centros que colaboran con UNICEF establecen el mismo nivel de compromiso, pero todas las aportaciones son válidas y contribuyen a impulsar los derechos de la infancia desde el ámbito educativo
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Los centros referentes reflexionan sobre el curso escolar 2020-2021

15/07/2021

Los centros referentes reflexionan sobre el curso escolar 2020-2021

Conocemos cómo han trabajado los centros referentes en educación en derechos de infancia y ciudadanía global durante el curso escolar 2020-2021
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