Diálogos para Reimaginar la Educación
Dentro de la iniciativa "Diálogos para Reimaginar la Educación", UNICEF España está conversando con los diferentes actores de la comunidad educativa para planificar el curso 2020-2021 asegurando los derechos de la infancia
A principios del mes de julio, UNICEF España publicó informe que recopila los diez aprendizajes educativos vividos durante la emergencia. A través de estos aprendizajes pretendemos ayudar a planificar el curso escolar 2020-2021 con las máximas garantías para los niños, niñas y adolescentes.
Junto a ello, hemos hablado con niños, niñas y adolescentes para conocer sus principales aprendizajes educativos durante el confinamiento provocado por la pandemia del COVID-19. Todos los participantes coinciden en la necesidad de una vuelta a clase de manera equitativa, segura y provechosa para la comunidad educativa.
También hemos hablado con profesoras y profesores de diferentes educativos para conocer su opinión el curso escolar que acaba de terminar y, sobre todo, el diseño del próximo curso educativo. Desde Barcelona, Marta Rebollar cree que “el nuevo curso escolar se presenta incierto, porque más allá de la organización, que debe tener en cuenta las necesidades de prevención, deberemos dar respuesta a numerosas situaciones imprevistas”.
Diálogos con las Consejeras y Consejeros de Educación
A través de la iniciativa "Diálogos para Reimaginar la Educación", desde UNICEF hemos querido conversar con las Consejeras y Consejeros de Educación de los gobiernos autonómicos para conocer de primera mano su valoración del curso escolar y los planes para el siguiente año educativo, ambos bajo la influencia del COVID-19.
Inauguramos este ciclo de conversaciones con la Consejera de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Castilla La Mancha, Rosa Ana Rodríguez Pérez, para quien la comunidad educativa ha desempeñado un papel fundamental para proteger los derechos de la infancia y salvaguardar la educación en momentos de crisis. Para la consejera de educación castellano manchega, el sistema educativo está ahora mejor preparado para el inicio del curso educativo, para lo cual la administración dotará de más recursos al sistema educativo.
COVID-19: Reimaginar la educación
Este documento hace un repaso de 10 claves que hasta ahora no eran habituales en un debate educativo, con el objetivo de fomentar una reflexión que nos permita a todos encarar el curso con los deberes hechos.
Las claves que presentamos no son respuestas a medida, sino que sirven como punto de partida para que cada comunidad educativa, cada centro y cada administración pueda desarrollar las soluciones que mejor se adapten a sus circunstancias, que no son las mismas en todos los casos.
#educaCOVID19
El COVID-19 está teniendo un impacto muy importante en derecho a la educación de millones de estudiantes, en los docentes y centros educativos y en las familias. Se requieren soluciones innovadoras, recursos y tiempo, pero también paciencia y buena voluntad. Juntos podemos superar este bache educativo y convertirlo en una oportunidad de aprendizaje. ¡Hagamos que todo salga bien!
Novedades sobre educación y coronavirus
31/07/2020
Diálogos para Reimaginar la Educación: Castilla y León
La Consejera de Educación de la Junta de Castilla y León, Rocío Lucas, ha participado en la iniciativa Reimaginar la Educación de UNICEF, donde ha analizado el impacto del COVID-19 en el curso escolar que acaba de terminar, así como las medidas que su departamento llevará a cabo el próximo año académico para una “presencialidad segura”.
28/07/2020
Diálogos para Reimaginar la Educación: Aragón
Dentro de la iniciativa "Diálogos para Reimaginar la Educación", UNICEF España ha conversado con el Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Aragón, Felipe Faci.
10/07/2020
Los docentes otorgan un aprobado general al curso 2019-2020, aunque “el nuevo curso escolar se presenta incierto”
UNICEF España lanzó una encuesta con el propósito de conocer la nota que los docentes le otorgaban al curso escolar que acaba de terminar, obteniendo 355 respuestas.
06/07/2020
Los docentes reimaginan el próximo curso escolar: “La escuela debe saltar sus muros y llegar a todos en las mismas condiciones”
Docentes de diferentes puntos del país reflexionan sobre las lecciones aprendidas del curso escolar 2019-2020 para reimaginar el próximo año académico: “Queremos comenzar el curso escolar de la mejor manera posible”
02/07/2020
Aprender de la pandemia para reimaginar la educación
Si queremos abordar el nuevo curso con las máximas garantías es fundamental que extraigamos una serie de aprendizajes de lo que ha sido este último trimestre
24/06/2020
Jornadas solidarias del Colegio Alarcón
El Colegio Alarcón ha celebraro online sus jornadas solidarias para todo su alumando.
10/06/2020
Únete a la lección más grande del mundo en directo: 16 de junio
El próximo martes, a las 17h. (hora peninsular) se celebrará la primera clase online de la Lección Más Grande del Mundo. La cita será en YouTube y todos los estudiantes y docentes con interés en los ODS están invitados.
08/06/2020
Ya están llegando los dibujos del reto "Ilustra el poema"
Hace unos días lanzábamos un reto: ilustrar un poema de Carmen Gil sobre los pequeños héroes y heroínas del confinamiento. Aquí estamos publicando las geniales aportaciones que vamos recibiendo. ¡Gracias por participar!
28/05/2020