Emergència a Ucraïna: El paper de les administracions educatives

Document de treball que ofereix recomanacions i propostes sobre aspectes rellevants des del punt de vista educatiu

 

La crisi de refugiats provocada per la guerra que assola Ucraïna des del febrer del 2022 suposa un repte per a les institucions i la ciutadania dels països europeus, que preveuen l'arribada de milions de refugiats. Una part molt important són nens, nenes i adolescents, amb necessitats educatives per atendre i que són responsabilitat dels Estats d'acord amb la Convenció sobre els Drets de l'Infant.

 

DescarREga el document (PDF)

 

L'objectiu d'aquest document és poder plantejar una base per a l'avenç en línies concretes de treball que contribueixin a donar resposta una resposta adequada a aquest repte des de l'àmbit educatiu. En aquest context, oferim una sèrie de recomanacions i propostes sobre aquells aspectes que considerem rellevants des del punt de vista educatiu, tant a curt com a mitjà termini:

1. L'educació és molt més que el dret a aprendre
2. Coordinació interadministrativa
3. Atenció a las necessitats psicosocials i emocionals
4. Protecció davant la violència contra la infància
5. Gestionar la participació comunitaria i fomentar la participació infantil
6. Evitar l'estigmatització
7. Atenció indivualitzada a les necessitats educatives

Conceptes clau: educació, drets d'infància, rfugiats, coordinació interadministrativa, necssitats psicosocials i emocionals, violència contra la infància, participació comunitària, participació infantil, estigmatització, inclusió, necessitats educatives.

Adreçat a: Administracions públiques d'educació, intitucions educatives, organitzacions educatives

Data de publicació: març de 2022

Edita: UNICEF Espanya

PDF disponible:  CAT |CAS