L'alumnat pren la paraula: exposició participativa sobre els drets de la infància
Aquesta proposta educativa convida nens, nenes i adolescents a dissenyar una exposició participativa al seu centre educatiu, fomentant la creativitat, la participació i el coneixement dels drets de la infància des d'un enfocament actiu i col·laboratiu.
- Aquesta proposta s'inspira en les exposicions alternatives que acompanyen grans mostres d'art.
- Es pot fer com una activitat independent o com a complement a les exposicions d'UNICEF a centres educatius, com “Els meus drets són…” o “L'aigua: un tresor”.
També disponible en: CAS
I si l'alumnat no només visités una exposició, sinó que la creés? Aquesta activitat proposa transformar els infants i els adolescents en protagonistes del seu aprenentatge mitjançant el disseny d'una exposició participativa inspirada en els materials educatius d'UNICEF. A partir d'exposicions com “Els meus drets són…”, l'alumnat aporta el mateix punt de vista sobre els drets de la infància, desenvolupant creativitat, pensament crític i habilitats comunicatives.
La proposta està pensada per a totes les etapes educatives, des d'educació infantil fins a secundària, adaptant el nivell de participació i autonomia a cada grup. El procés convida a reflexionar sobre què és una exposició, com es prenen decisions artístiques i quins missatges volem transmetre. L'alumnat pot assumir diferents rols: crear panells com a autors, organitzar la narrativa i logística com a comissariat o participar en la difusió de la mostra dins i fora del centre.
Més enllà del resultat final, el que és important és el procés: investigar, dialogar, posar-se d'acord i expressar-se lliurement. L'activitat fomenta de manera pràctica el dret a la participació i converteix l'exposició en un espai compartit d'aprenentatge i de reflexió sobre els drets de la infància. A més, permet implicar famílies i comunitat educativa, fer la creativitat de l'alumnat i generar converses significatives que van molt més enllà de l'aula.
T'interessa si: vols avançar en propostes sobre educació en drets que fomentin la participació activa de l'alumnat
Conceptes clau: educació en drets, infància, adolescència, drets de la infància, participació, art, col·laboració.
Adreçat a: docents, persones educadores, institucions educatives.
Disponible en PDF en: CAS | CAT | EUS | GAL | VAL
Edita: UNICEF Espanya, 2025
Finançat per:
#gotesUNICEF
Curses solidàries
Posa la teva gota!
Cada curs, milers d'estudiants es mobilitzen a les escoles i els instituts per donar suport al treball d'UNICEF en aigua, medi ambient i emergències humanitàries. Voleu sumar les vostres gotes?
