En aquesta guia es resumeixen unes quantes idees que poden servir d’inspiració als centres i docents que vulguin abordar el canvi climàtic des dels drets de la infància, fomentant la participació i la responsabilitat de l’alumnat, tant en el seu entorn més proper (centre educatiu, barri, municipi…) com amb relació a la dimensió global del problema.

Es proposen conceptes sobre els quals és possible treballar en cada etapa i objectius d’aprenentatge adaptats a cada nivell educatiu.