Nesta guía resúmense algunhas ideas que poden servir de inspiración a aqueles centros e docentes que queiran abordar o cambio climático desde os dereitos da infancia, fomentando a participación e a responsabilidade do alumnado, tanto na súa contorna máis próxima (centro educativo, barrio, municipio) como en relación á dimensión global do problema.

Propóñense conceptos sobre os que é posible traballar en cada etapa e obxectivos de aprendizaxe adaptados a cada nivel educativo.