En esta guia es resumixen unes quantes idees que, tot i no ser exhaustives, poden servir d’inspiració als centres i docents que vulguen tractar el canvi climàtic des dels drets de la infància, fomentant la participació i la responsabilitat de l’alumnat, tant en l’entorn més pròxim (centre educatiu, barri, municipi…) com en relació amb la dimensió mundial del problema.

S’hi proposen conceptes sobre els quals es pot treballar en cada etapa i objectius d’aprenentatge adaptats a cada nivell educatiu.