No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Autoavaliación e plan de acción
Coñecede o punto de partida do voso centro
Antes de iniciar un proxecto de Educación en Dereitos é importante saber se a comunidade escolar coincide na visión que ten sobre os dereitos da infancia na vida escolar. A partires de aquí elaboraredes un plan de acción cos pasos iniciais para transformar o voso centro nun referente de dereitos de infancia.
Programa de postgrado
Curso de formación do profesorado
Cada ano se realizan varias edicións deste curso, ofertado pola UNED e UNICEF, sobre a metodoloxía e ferramentas para a integración dos dereitos da infancia no PEC e a PGA. Orientado a docentes en activo.
Reconocimientos
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF recoñece aos centros educativos que iniciaron un proxecto de Educación en Derechos, convertindo os dereitos da infancia e a cidadanía global no motor da vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global
max_width
No teu centro educativo, os dereitos dos nenos, nenas e adolescentes, coñécense ou vívense?
Os dereitos da infancia non son só un contido que se pode aprender: son un instrumento que nos permite dar sentido a moitas iniciativas curriculares, organizativas e de clima escolar.
Se queres introducir un enfoque de dereitos de infancia no teu centro educativo pero non sabes por onde empezar, presentámosche o proxecto Educación en Dereitos. Este proxecto está orientado á comunidade educativa no seu conxunto, para que poidades poñer en marcha un proxecto educativo innovador onde os dereitos da infancia sexan o eixo vida escolar.
A educación baseada nos dereitos da infancia abarca a intervención nos seguintes ámbitos:
- Os programas de educación formal e non formal, así como os ambientes de aprendizaxe para os nenos, nenas e adolescentes.
- Os plans de estudos e a formación dos profesionais da educación.
- O fortalecemento da capacidade dos nenos e os adultos para poñer en práctica o seu compromiso cos dereitos da infancia e a aplicación destes principios na vida cotiá e na práctica profesional.
- A difusión a través dos medios de comunicación e doutras canles de información para concienciar e mobilizar aos membros da comunidade educativa en favor dos dereitos da infancia en todo o mundo.
Que fai especial unha escola en dereitos?
1
Comprométese co desenvolvemento de cada estdante ata o máximo das súas posibilidades.
2
Promove en cada alumno o recoñecemento de si mesmo e de os demáis como persoas con dignidade.
3
Fomenta que educadores e familias guíen e orienten a nenos, nenas e adolescentes no exercicio dos seus dereitos e responsabilidades.
4
Promove unha contorna que fomenta a igualdade, o respecto pola dignidade das persoas, a saúde e a convivencia pacífica.
5
Adopta as medidas necesarias para garantir a protección fronte ao maltrato, as humillacións e os abusos.
6
Promove que nenos, nenas e adolescentes disfruten da súa liberdade de información, crenzas, expresión e participación.
7
Garante a protección fronte a calquera forma de discriminación.
8
Impulsa a formación de cidadáns comprometidos co cumprimento dos dereitos humanos en todo o mundo.
9
Defende o dereito da infancia a disfrutar do xogo e a participar na vida cultural e as artes.
Educar en dereitos é algo máis que ensinar os dereitos: unha escola comprometida cos dereitos da infancia, convérteos na base do seu proxecto educativo, impulsa que a comunidade educativa os viva no día a día e fai aos propios nenos e nenas partícipes do cambio.
3 acciones clave en el proceso
Conoced el punto de partida de vuestro centro
Antes de iniciar un proyecto de Educación en Derechos es importante saber si la comunidad escolar coincide en la visión que tiene sobre los derechos de la infancia en la vida escolar. A partir de aquí elaboraréis un plan de acción con los pasos iniciales para transformar vuestro centro en un referente de derechos de infancia.
Curso de formación del profesorado
Cada año se realizan acciones formativas en colaboración con INTEF y UNED, sobre la metodología y herramientas para la integración de los derechos de la infancia en el PEC y la PGA. Orientado a docentes en activo.
Centros educativos referentes
Desde 2017, UNICEF reconoce a los centros educativos que han iniciado un proyecto de Educación en Derechos, convirtiendo los derechos de la infancia y la ciudadanía global en el motor de la vida escolar.
Cando a práctica docente integra os dereitos da infancia como principios éticos e normas universais de conducta, transforma definitivamente a realidade do centro educativo.
Manuais de Educación en Dereitos
Coñece o último en Educación en Dereitos
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Exprésate sobre o COVID-19!
Que saben os nenos e nenas sobre o novo coronavirus? Como están a levar o illamento? Que ideas se lles ocorren para axudar a outros nesta situación? Nace Clip Club TV para que eles mesmos poidan dar resposta a estas preguntas.
Por todos os meus compañeiros!: Guía para celebrar o día da infancia
Guía para desenvolver a actividade "Por todos os meus compañeiros!
Glosario sobre participación infantil e cidadanía
Palabras que usamos para falar de participación, democracia e cidadanía e que nos axudan a entender mellor que é o dereito á participación de todos os nenos, nenas e adolescentes
Guía do curso 2019/20: Educa dando ás
Este caderno ofrece ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada estudante.
Este proxecto é realmente participativo?: Claves dunha participación auténtica
Reflexiona sobre algúns aspectos clave antes de poñer en marcha unha iniciativa de participación infantil ou adolescente, xa sexa grande ou pequena, para poder mellorar o sey deseño.
Como plantexar unha consulta ao alumnado
As consultas ao alumnado son aqueles procesos nos que se pide opinión ou ideas aos estudantes sobre aspectos da organización do centro que son decididos por adultos.
Protexer os dereitos da infancia mentres exercen o seu dereito a participar
Nos procesos de participación infantil, os nenos, nenas e adolescentes expóñense ao xuizo dos seus compañeiros, dos profesores e doutros membros da comunidade escolar.
Por que os nenos, nenas e adolescentes queren participar?
Como todo ser humano, os nenos ven a importancia de ter voz nas cuestións que lles afectan pero non só iso, hai máis razóns polas que queren participar.
Integración curricular da participación
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Como falar aos nenos e nenas sobre desastres, emerxencias e catástrofes
Recomendacións para educadores e familias para abordar as dúbidas e medos de nenos, nenas e adolescentes sobre desastres e catástrofes.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Participación infantil
e adolescente
#educadereitos
Descubrir o poder educativo da participación
A participación é un dereito da infancia e unha poderosa ferramenta educativa. Aquí atoparedes ideas para que a participación na aula e no centro educativo contribúa a desenvolver o máximo potencial de cada alumno
Conoce nuestras últimas historias
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Didáctica dos
dereitos
#educadereitos
default
Aprendendo cos dereitos da infancia
Coñecer os nosos dereitos é unha lección para a vida: Comprender os nosos dereitos, comprender en que consisten, como funcionan, que límites teñen e que responsabilidades implican é unha aprendizaxe vital para cada neno ou nena. Os dereitos da infancia pódense introducir ao longo do currículo educativo e aquí atoparás algunhas pistas para facelo.
Buenas prácticas de centros educativos sobre el conocimiento de los derechos
Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF
La Educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía aterriza en los centros educativos gallegos
A Xunta de Galicia e UNICEF asinan un convenio de colaboración para impulsar e formalizar esta iniciativa de promoción e difusión dos dereitos de nenos e nenas.Primavera de 2024
Pon a túa gota!
Carreiras de solidariedade
Coa chegada da primavera, miles de estudantes mobilizan nas súas escolas e institutos para apoiar o traballo de UNICEF en auga, medio ambiente e emerxencias humanitarias. ¿Queres que a túa comunidade educativa engada as súas gotas?
Dereitos de Infancia nos centros educativos: da teoría á práctica
Cinco centros educativos referentes en educación en dereitos de infancia e cidadanía global contaron a súa traxectoria nun foro organizado polo INTEF