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Blog UNICEF

| 20/04/2020

Coronavirus: las lecciones que nos dejó el ébola

La participación y el compromiso comunitarios y fortalecer los sistemas nacionales de salud y emergencia son algunas de…

 

| 20/04/2020

COVID-19: Hacer frente a una emergencia educativa

Nuestra experiencia en emergencias en todo el mundo nos dice que, junto a las medidas para resolver el curso escolar en…

 

| 16/04/2020

¿Puedo apadrinar a un niño con UNICEF?

En UNICEF no usamos la figura del apadrinamiento como forma de colaborar, pero si quieres cambiar la vida de un niño o …

 

| 16/04/2020

Confinados y sin clase: ¿cómo lo viven los niños de Siria?

Tristemente, están acostumbrados a no poder salir, a vivir con miedo y a que sus escuelas estén cerradas (las que sigue…

 

| 23/03/2020

Coronavirus: 7 claves para proteger la salud mental de los adolescentes

Es normal que los adolescentes que se enfrentan a cambios en sus vidas debido al coronavirus sientan ansiedad. Hablamos…

 

| 13/03/2020

Coronavirus: ¿eres una persona extraordinaria?

"La emergencia sanitaria y social generada por el coronavirus crea circunstancias extraordinarias". Así lo expresaba es…

 

| 10/02/2020

10 cosas que los adolescentes quieren saber sobre el ciberbullying

Preguntamos a los jóvenes, ¿qué te gustaría saber sobre el ciberacoso?",y recibimos miles de dudas. Estas son las 10 pr…

 

| 22/01/2020

Emergencia climática en España: un enfoque de derechos de infancia

Desde UNICEF valoramos positivamente la declaración de emergencia climática y ambiental por el Gobierno, en línea con o…

 

| 22/01/2020

La UAX participa en el "Reto Rescate" con el objetivo de llegar a 1.000 niños

Desde el inicio de esta campaña solidaria, ya se han donado 729 kits de rescate para ayudar a los niños y niñas que más…