Blog UNICEF
| 20/04/2020
Coronavirus: las lecciones que nos dejó el ébola
La participación y el compromiso comunitarios y fortalecer los sistemas nacionales de salud y emergencia son algunas de…
| 20/04/2020
COVID-19: Hacer frente a una emergencia educativa
Nuestra experiencia en emergencias en todo el mundo nos dice que, junto a las medidas para resolver el curso escolar en…
| 16/04/2020
¿Puedo apadrinar a un niño con UNICEF?
En UNICEF no usamos la figura del apadrinamiento como forma de colaborar, pero si quieres cambiar la vida de un niño o …
| 16/04/2020
Confinados y sin clase: ¿cómo lo viven los niños de Siria?
Tristemente, están acostumbrados a no poder salir, a vivir con miedo y a que sus escuelas estén cerradas (las que sigue…
| 23/03/2020
Coronavirus: 7 claves para proteger la salud mental de los adolescentes
Es normal que los adolescentes que se enfrentan a cambios en sus vidas debido al coronavirus sientan ansiedad. Hablamos…
| 13/03/2020
Coronavirus: ¿eres una persona extraordinaria?
"La emergencia sanitaria y social generada por el coronavirus crea circunstancias extraordinarias". Así lo expresaba es…
| 10/02/2020
10 cosas que los adolescentes quieren saber sobre el ciberbullying
Preguntamos a los jóvenes, ¿qué te gustaría saber sobre el ciberacoso?",y recibimos miles de dudas. Estas son las 10 pr…
| 22/01/2020
Emergencia climática en España: un enfoque de derechos de infancia
Desde UNICEF valoramos positivamente la declaración de emergencia climática y ambiental por el Gobierno, en línea con o…
| 22/01/2020
La UAX participa en el "Reto Rescate" con el objetivo de llegar a 1.000 niños
Desde el inicio de esta campaña solidaria, ya se han donado 729 kits de rescate para ayudar a los niños y niñas que más…