Blog UNICEF

I 25/05/2020

COVID-19: ¿Y qué pasa con la cooperación al desarrollo?

Estamos ante una crisis global que requiere una respuesta global y solidaria, con los derechos de niños, niñas y adolescentes ocupando un lugar central.

I 25/05/2020

Día de la Higiene Menstrual: 10 falsos mitos sobre la regla a desmontar

Desde ataques de tiburones hasta volverte estéril por ducharte: la menstruación puede ser la peor de las pesadillas... si crees en los mitos. La regla, un tabú cuyo silencio puede ser muy perjudicial.

I 05/05/2020

COVID-19: Tiempo de pensar en abrir los centros educativos

El documento "Proteger la salud en las aulas" analiza cuatro aspectos clave para la reapertura de los centros educativos: el funcionamiento seguro, la continuidad del aprendizaje, la atención a los más vulnerables y la garantía de protección y bienestar

I 04/05/2020

Más allá de las pandemias y epidemias, la esperanza sigue viva

Durante más de 70 años, hemos trabajado para mejorar la vida de los niños y sus familias. Nuestra misión es posible gracias a una fuerte red de personal con talento y dedicación que incluye personal sanitario, clínicos, expertos en logística y especialistas en comunicación.

I 23/04/2020

Salimos de casa en familia… ¿Y ahora qué?

Los niños y niñas menores de 14 años podrán salir de casa desde el 27 de abril, con algunas limitaciones. Esto traslada una gran responsabilidad a las familias y, quizás, algo de estrés añadido. ¿Cómo lo hacemos para hacerlo bien?

I 22/04/2020

Pablo Alborán une fuerzas con UNICEF y lanza ‘Cuando estés aquí’, una canción solidaria para combatir el coronavirus

Todos los beneficios recaudados por la canción se destinarán a UNICEF para ayudar con el suministro de material sanitario en España y en el resto del mundo

I 20/04/2020

Coronavirus: las lecciones que nos dejó el ébola

La participación y el compromiso comunitarios y fortalecer los sistemas nacionales de salud y emergencia son algunas de las claves para evitar y superar la pandemia actual por coronavirus.

I 20/04/2020

COVID-19: Hacer frente a una emergencia educativa

Nuestra experiencia en emergencias en todo el mundo nos dice que, junto a las medidas para resolver el curso escolar en vigor, hay que comenzar sin demora a planificar acciones que permitan asegurar el derecho a la educación a medio plazo.

I 16/04/2020

Confinados y sin clase: ¿cómo lo viven los niños de Siria?

Tristemente, están acostumbrados a no poder salir, a vivir con miedo y a que sus escuelas estén cerradas (las que siguen en pie). Conocer cómo afrontan las valientes Maram y Masa las consecuencias del COVID-19 puede ayudarnos a abrir el foco y, definitivamente, nos hace admirar a los niños de Siria aún más.