trabajamos bajo un enfoque de derechos porque nuestra acción se enmarca y se guia por lo dispuesto en la convención sobre los Derechos del Niño. 

Desde que se ratificó la Convención en 1990, UNICEF reformuló su misión incluyendo el tratado en ella. Desde entonces nos esforzamos por conseguir que los derechos de los niños se conviertan en principios éticos perdurables y normas internacionales de conducta hacia los niños.

Esto significa que nos esforzamos para que se cumplan todos los derechos, de todos los niños y niñas, en cada momento y en todas partes.

Por ello, en nuestro trabajo de defensa y proteccion de derechos, aunque damos prioridad a los niños más vulnerables y desfavorecidos, también intervenimos activamente en países de rentas medias e incluso en países ricos.

Nuestra misión es hacer que los derechos de los niños sean una realidad en todos aquellos países en los que trabajamos. En España, nuestra acción se concentra en la sensibilización de la sociedad y la incidencia política, con el objetivo de mejorar el conocimiento y la aplicación de la Convención en nuestro país.

Cómo influye la Convención en nuestro trabajo

El que la Convención forme parte de la misión de UNICEF tiene una influencia clara sobre las estrategias de trabajo, actualmente orientadas a:

• a) Un mayor apoyo y fortalecimiento a la capacidad de los gobiernos
• b) La ampliación del número de alianzas con organizaciones de la sociedad civil.
• c) Más análisis de los datos e indicadores, y programas orientados a abordar las causas estructurales de los problemas
• d) Una mayor inversión en programas de sensibilización pública
En la práctica, estas estrategias se traducen en acciones con gran impacto sobre el bienestar de los niños: 
• En el cuidado de la primera infancia, el enfoque de derechos supone programas más integrados, que aborden los problemas desde varios frentes (nutrición, vacunas, atención neonatal, etc.).
• En educación, este enfoque implica mayor atención en la igualdad de acceso a la educación entre niños y niñas y en mejorar la calidad de la educación para evitar el abandono escolar.
• En protección de la infancia, el enfoque de derechos significa el desarrollo de un entorno protector que identifica y refuerza los componentes principales que pueden proteger a los niños y niñas (familias, comunidades, leyes, medios de comunicación...)