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Los niños son un ciudadano más

Fecha: 
Mar, 24/04/2012 (Todo el día)
24/04/2012 | Actualizada a las 15:23h |
Post de Karina Tirado, Responsable de Proyectos de la Dirección Territorial de UNICEF España

Post de Karina Tirado, Responsable de Proyectos de la Dirección Territorial de UNICEF España

La Casa Encendida, en Madrid, fue el escenario del VII Encuentro La Ciudad de los Niños, cuyo lema este año era Ciudad, Infancia y Medios de Comunicación. Más de 120 personas, entre ellas numerosos adolescentes y jóvenes estudiantes, acudieron a la cita y mantuvieron un intenso debate sobre la relación entre infancia y medios de comunicación en un entorno urbano.

Organizado por Acción Educativa, con la colaboración de La Casa Encendida, el Ayuntamiento de Madrid, el Ayuntamiento de Rivas-Vaciamadrid, UNICEF España y la Cooperativa Educando, alumnos y profesionales de diferentes disciplinas como la comunicación, el urbanismo, la educación, la psicología, la sociología y la animación cultural analizaron la imagen que la ciudad proyecta sobre los niños, los contenidos que ofertan las televisiones y el acceso de la infancia a contenidos a través de Internet o de los videojuegos.

Éstas fueron algunas de las conclusiones que se sacaron del encuentro:

  • Es necesario ofrecer una imagen de los niños como un ciudadano más, atendiendo a sus condiciones y necesidades especificas, y evitar dar una imagen distorsionada y minoritaria de su realidad.
  • La educación es un factor fundamental en la relación entre el niño y los medios de comunicación y también lo son los profesionales que trabajan en el área educativa.
  • Los medios de comunicación pueden recortar la autonomía del niño por las informaciones que vierten en el entorno familiar, teniendo las mismas un carácter alarmista o violento.
  • Es necesario cumplir y hacer cumplir los códigos de autorregulación de contenidos de los medios de comunicación para proteger la integridad y el desarrollo de los niños, elevando la dureza de las sanciones a los medios que los incumplan.
  • Es fundamental visibilizar las acciones de buenas prácticas lideradas por niños y jóvenes en centros educativos, municipios, portales web, etc.

La participación infantil, un derecho contemplado en la Convención sobre los Derechos del Niño, implica animar y habilitar a los niños para que expresen sus puntos de vista sobre las cuestiones que les afectan. Promover una participación significativa y de calidad entre los niños y los adolescentes es esencial para asegurar su crecimiento y su desarrollo.

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Lo que las ciudades ocultan

Fecha: 
Mié, 07/03/2012 (Todo el día)
07/03/2012 | Actualizada a las 13:29h |
Por Gabriel González-Bueno Uribe, Responsable de Políticas de Infancia de UNICEF España

Por Gabriel González-Bueno Uribe, Responsable de Políticas de Infancia de UNICEF España

En los años 40, en Madrid, se contempló la ejecución y desarrollo del Paseo de la Castellana como un gran eje representativo de la capitalidad, que fuese reflejo de la importancia de la ciudad. A medida que se fueron produciendo las sucesivas ampliaciones durante las décadas siguientes, el desarrollo de esta vía se encontró con barrios de chabolas e infraviviendas que habían crecido en torno a Madrid, como el poblado de la Ventilla.

Como solución a este problema que “afeaba” la entrada a Madrid desde el Norte, se construyeron a ambos lados del paseo altos edificios que ocultaban los poblados que estaban detrás.

La publicación de UNICEF Estado Mundial de la Infancia 2012 Niñas y niños en un mundo urbano incide especialmente sobre eso, sobre cómo la pobreza, la exclusión social y la vulneración de derechos pueden estar escondidas tras edificios suntuosos, a sólo unos metros de distancia de la gran ciudad.

La ciudad es un entorno activo, dinámico, que facilita el encuentro entre las personas y las ideas, y que genera oportunidades de todo tipo. “El aire de la ciudad te hace libre” decían en la Alemania medieval. Pero también es un entorno muy capaz de ocultar la pobreza y la miseria, detrás de una fachada de desarrollo o de indicadores positivos que no responden a la realidad de muchos de sus habitantes, especialmente a la de los niños.

Los pobres de las ciudades pagan 50 veces más por un litro de agua

Aunque resulte relativamente anecdótico, dentro del contenido del informe hay dos datos que llaman poderosamente la atención. Uno de ellos es que “no es inusual que los pobres de las ciudades paguen hasta 50 veces más por un litro de agua que sus vecinos más prósperos, que sí tienen acceso a la tubería central”; es decir, no es sólo que los más pobres no tengan un acceso al agua potable, si no que, con muchos menos ingresos, este bien esencial les cuesta muchísimo más que a sus vecinos más ricos.

El segundo es que las barreras y obstáculos legales, burocráticos o económicos que limitan el acceso a los servicios de salud puedan provocar que niños y niñas a sólo unas pocas calles de distancia de un hospital no puedan acudir a él  para recibir tratamiento médico. Como ejemplo, en Bangladesh, la tasa de mortalidad infantil es un 44% más alta en los poblados de chabolas que en el medio rural.

Desvelar los que las ciudades ocultan, y hacer visible la desigualdad y la inequidad de la población infantil en el entorno urbano es lo que el EMI 2012 pretende. La ciudad es un espacio geográfico y urbanístico, pero sobre todo es un espacio social.

Conseguir que este espacio sea un entorno propicio para los derechos de los niños debe ser un compromiso político y ciudadano. Un compromiso de la ciudad con los niños, que UNICEF España promueve con su programa Ciudades Amigas de la Infancia.

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